簡單(dan)來說，OH卡(ka)(ka)(ka)牌(pai)(pai)(pai)作(zuo)為(wei)一(yi)(yi)種潛意(yi)識(shi)(shi)探(tan)索的(de)(de)(de)專業(ye)心(xin)理(li)學工具(ju)，其特點可(ke)以總結為(wei)：安全、、有(you)趣(qu)(qu)。安全：OH卡(ka)(ka)(ka)牌(pai)(pai)(pai)的(de)(de)(de)探(tan)索過(guo)程，不需要體驗(yan)者（OH卡(ka)(ka)(ka)牌(pai)(pai)(pai)的(de)(de)(de)工作(zuo)對象，下同。）講述(shu)自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)隱(yin)私。體驗(yan)者只需要根據卡(ka)(ka)(ka)牌(pai)(pai)(pai)上的(de)(de)(de)畫面，描述(shu)自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)感(gan)受、自由聯想(xiang)，或是(shi)講個故事，就可(ke)以在帶(dai)領者的(de)(de)(de)引(yin)導下探(tan)索潛意(yi)識(shi)(shi)，通過(guo)帶(dai)領者的(de)(de)(de)呈現、啟發，覺察(cha)自己(ji)(ji)。：OH卡(ka)(ka)(ka)牌(pai)(pai)(pai)作(zuo)為(wei)一(yi)(yi)種專業(ye)的(de)(de)(de)心(xin)理(li)學工具(ju)，基(ji)于(yu)潛意(yi)識(shi)(shi)投(tou)射和自由聯想(xiang)的(de)(de)(de)心(xin)理(li)學原理(li)，可(ke)以幫助體驗(yan)者探(tan)索自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)潛意(yi)識(shi)(shi)，從而了解(jie)自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)內部感(gan)受、態度，以及行為(wei)的(de)(de)(de)傾向(xiang)性。有(you)趣(qu)(qu)：在與體驗(yan)者數百(bai)次的(de)(de)(de)互(hu)動過(guo)程中，許多(duo)體驗(yan)者對于(yu)卡(ka)(ka)(ka)牌(pai)(pai)(pai)體驗(yan)的(de)(de)(de)反饋是(shi)，“這(zhe)組卡(ka)(ka)(ka)牌(pai)(pai)(pai)真有(you)趣(qu)(qu)！”、“這(zhe)套牌(pai)(pai)(pai)神(shen)奇(qi)！”……作(zuo)為(wei)一(yi)(yi)種投(tou)射工具(ju)，相比于(yu)傳統(tong)的(de)(de)(de)心(xin)理(li)咨詢談(tan)話，OH卡(ka)(ka)(ka)牌(pai)(pai)(pai)的(de)(de)(de)使用方式靈(ling)活多(duo)樣、奇(qi)妙有(you)趣(qu)(qu)。想(xiang)了解(jie)更多(duo)的(de)(de)(de)oh卡(ka)(ka)(ka)知(zhi)識(shi)(shi)，快(kuai)來參加(jia)Lily老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)0基(ji)礎(chu)玩轉oh卡(ka)(ka)(ka)課程吧~OH卡(ka)(ka)(ka)牌(pai)(pai)(pai)是(shi)什么？心(xin)理(li)咨詢師(shi)要在哪里培訓(xun)Oh卡(ka)(ka)(ka)牌(pai)(pai)(pai)技術？北京專業(ye)歐卡(ka)(ka)(ka)老(lao)師(shi)

88張(zhang)圖像卡(ka)(ka)(ka)(ka)與(yu)(yu)(yu)88張(zhang)文(wen)字卡(ka)(ka)(ka)(ka)是經(jing)由(you)工作與(yu)(yu)(yu)游玩(wan)里，毫(hao)不(bu)受限的形式中(zhong)所擷取出來的媒(mei)材(cai)。共有(you)7744種圖像與(yu)(yu)(yu)文(wen)字的可能性組(zu)合，因(yin)為我(wo)們(men)在(zai)(zai)生命的歷程(cheng)中(zhong)會不(bu)斷地遭遇到內在(zai)(zai)心態(tai)(tai)的轉(zhuan)(zhuan)化與(yu)(yu)(yu)外在(zai)(zai)環境的變遷(qian)，所以也會產生多樣性的解答與(yu)(yu)(yu)截然不(bu)同(tong)的解釋(shi)貢獻。歐(ou)卡(ka)(ka)(ka)(ka)在(zai)(zai)過(guo)去的幾年中(zhong)，已經(jing)由(you)上千(qian)萬人(ren)們(men)演繹過(guo)數以千(qian)計的狀態(tai)(tai)發展，并且經(jing)歷了不(bu)同(tong)世界的傳播。透過(guo)歐(ou)卡(ka)(ka)(ka)(ka)的媒(mei)介，以尊重及開放性的態(tai)(tai)度與(yu)(yu)(yu)選擇(ze)分享(xiang)、交流他們(men)的回饋。跟著Lily老(lao)(lao)師(shi)的零(ling)基礎玩(wan)轉(zhuan)(zhuan)歐(ou)卡(ka)(ka)(ka)(ka)課，學(xue)習更多歐(ou)卡(ka)(ka)(ka)(ka)玩(wan)法！北京(jing)專業歐(ou)卡(ka)(ka)(ka)(ka)老(lao)(lao)師(shi)為什么要(yao)學(xue)習OH卡(ka)(ka)(ka)(ka)牌(pai)？OH卡(ka)(ka)(ka)(ka)牌(pai)有(you)什么特點？

Pecha Kucha是(shi)由(you)日語(yu)轉化過(guo)來(lai)(lai)的(de)羅馬拼音，意思是(shi)閑聊或者喋(die)喋(die)不休。源自于日本(ben)與2003年為了精簡(jian)聚會演講(jiang)(jiang)所發展(zhan)出來(lai)(lai)的(de)方法(fa)，每(mei)個(ge)演講(jiang)(jiang)者都準備20張幻(huan)燈片(pian)，但每(mei)張幻(huan)燈片(pian)多只能講(jiang)(jiang)解(jie)20秒，在嚴格的(de)時間限(xian)制之下，演講(jiang)(jiang)者所講(jiang)(jiang)述的(de)內容(rong)需精要且配合(he)圖(tu)像，顯(xian)得活潑(po)生動且緊湊有趣，擺(bai)脫(tuo)傳(chuan)統演講(jiang)(jiang)的(de)冗長與枯(ku)燥。借(jie)由(you)此(ci)模式，我們可以將其與歐(ou)卡(ka)相(xiang)結合(he)，利用圖(tu)像卡(ka)的(de)畫面進行(xing)發散思維，對某(mou)項產品(pin)進行(xing)宣傳(chuan)講(jiang)(jiang)解(jie)，或進行(xing)自我介紹，甚至可以提出創意提案。更多精彩玩法(fa)，盡在Lily老師(shi)零基礎(chu)玩轉歐(ou)卡(ka)課(ke)程~

透過(guo)圖像(xiang)與(yu)(yu)(yu)(yu)文(wen)字的(de)(de)(de)(de)結(jie)合，歐(ou)卡能(neng)夠(gou)解讀出整(zheng)個(ge)(ge)人(ren)的(de)(de)(de)(de)狀(zhuang)態。歐(ou)卡以(yi)一(yi)種可以(yi)持續更(geng)新的(de)(de)(de)(de)模式(shi)，結(jie)合文(wen)字與(yu)(yu)(yu)(yu)圖像(xiang)從而激發(fa)我們(men)的(de)(de)(de)(de)創造力(li)，是一(yi)個(ge)(ge)類似游戲的(de)(de)(de)(de)獨特(te)工具，并且(qie)能(neng)夠(gou)應用(yong)在(zai)各種情(qing)境：私底(di)下社會團體中或者工作期間(jian)。另外(wai)還有許(xu)多(duo)的(de)(de)(de)(de)用(yong)途如：以(yi)說故事與(yu)(yu)(yu)(yu)杜撰的(de)(de)(de)(de)方(fang)式(shi)玩游戲、激發(fa)創造力(li)與(yu)(yu)(yu)(yu)想(xiang)象(xiang)、加強溝通(tong)、鼓勵表達、刺激想(xiang)象(xiang)力(li)和(he)更(geng)進一(yi)步的(de)(de)(de)(de)自(zi)我覺(jue)察(cha)。歐(ou)卡能(neng)夠(gou)舒展我們(men)的(de)(de)(de)(de)能(neng)力(li)，以(yi)便(bian)更(geng)容易傾聽與(yu)(yu)(yu)(yu)回饋，更(geng)可以(yi)在(zai)沒有評斷與(yu)(yu)(yu)(yu)競(jing)爭的(de)(de)(de)(de)情(qing)況下傾聽對方(fang)。歐(ou)卡引(yin)導所造出來的(de)(de)(de)(de)情(qing)境隱含(han)著保護參與(yu)(yu)(yu)(yu)者隱私與(yu)(yu)(yu)(yu)脆弱的(de)(de)(de)(de)特(te)質，也(ye)是用(yong)來幫助人(ren)們(men)交流情(qing)感、想(xiang)法(fa)和(he)直覺(jue)的(de)(de)(de)(de)溝通(tong)方(fang)式(shi)。想(xiang)了解歐(ou)卡背的(de)(de)(de)(de)秘(mi)密，歡(huan)迎來參加Lily老師的(de)(de)(de)(de)歐(ou)卡課程~哪家的(de)(de)(de)(de)歐(ou)卡培訓比較正規(gui)？有合適的(de)(de)(de)(de)學習機構(gou)推薦嗎?

曼(man)陀(tuo)羅(luo)思(si)(si)考法(fa)(fa)大家都聽說(shuo)過，它(ta)以(yi)九宮矩陣(zhen)為基(ji)礎，配(pei)合各種發(fa)散與聚焦的(de)(de)延伸(shen)連(lian)接(jie)。利用(yong)曼(man)陀(tuo)羅(luo)思(si)(si)考法(fa)(fa)，跳(tiao)脫直線思(si)(si)考的(de)(de)方式，改將思(si)(si)維往四面八方拓展，得以(yi)輕易的(de)(de)產生成(cheng)千上(shang)萬的(de)(de)靈感(gan)。在九宮格(ge)(ge)的(de)(de)中(zhong)(zhong)間那一格(ge)(ge)中(zhong)(zhong)寫(xie)上(shang)目(mu)標(biao)，周圍其余8格(ge)(ge)都是達成(cheng)目(mu)標(biao)的(de)(de)方法(fa)(fa)。問題分為三個(ge)形式：為何(he)Why？什(shen)么(me)What？如(ru)何(he)How?在九宮格(ge)(ge)的(de)(de)正(zheng)一次依(yi)照為何(he)、什(shen)么(me)、如(ru)何(he)寫(xie)下問題。的(de)(de)歐卡(ka)玩法(fa)(fa)可以(yi)發(fa)散大家的(de)(de)思(si)(si)維，認清概(gai)念，讓腦(nao)力(li)激蕩，借助圖像(xiang)卡(ka)進行(xing)發(fa)散聯想。Lily老師的(de)(de)零基(ji)礎玩轉OH卡(ka)，帶你(ni)360°了解OH卡(ka)基(ji)本(ben)原理，更有10種以(yi)上(shang)玩法(fa)(fa)，用(yong)來(lai)(lai)自我覺察。快(kuai)來(lai)(lai)學習吧！OH卡(ka)怎么(me)用(yong)？它(ta)有什(shen)么(me)規則？我能從中(zhong)(zhong)收(shou)獲什(shen)么(me)？石家莊干貨滿滿歐卡(ka)怎么(me)學

歐(ou)卡(ka)(ka)教(jiao)練中(zhong)心的課程可以(yi)試聽嗎？如何參(can)加歐(ou)卡(ka)(ka)活動/沙龍？北京專業(ye)歐(ou)卡(ka)(ka)老師

使用(yong)歐(ou)卡(ka)(ka)進(jin)行團體(ti)故(gu)事接(jie)(jie)龍更(geng)是(shi)熟悉歐(ou)卡(ka)(ka)，練習(xi)聯想的(de)(de)有(you)趣方(fang)式(shi)，特別適合接(jie)(jie)觸歐(ou)卡(ka)(ka)的(de)(de)團體(ti)共(gong)同參與(yu)。在(zai)(zai)老師以往的(de)(de)經驗中，只(zhi)要(yao)開(kai)始進(jin)行故(gu)事接(jie)(jie)龍，場中的(de)(de)氣氛就(jiu)會(hui)開(kai)始熱絡，笑聲不斷，伙(huo)伴間的(de)(de)陌(mo)生感(gan)很快(kuai)的(de)(de)被解除，難怪許多朋友推薦它是(shi)的(de)(de)破冰(bing)工具。在(zai)(zai)故(gu)事接(jie)(jie)龍時，參與(yu)者在(zai)(zai)連(lian)接(jie)(jie)歐(ou)卡(ka)(ka)的(de)(de)圖像時，要(yao)同時產出故(gu)事的(de)(de)內(nei)容(rong)(rong)，此時的(de)(de)心理狀態是(shi)有(you)點壓(ya)力與(yu)興奮的(de)(de)，容(rong)(rong)易放下(xia)頭像潛意識的(de)(de)制約，直接(jie)(jie)連(lian)結到(dao)當下(xia)深(shen)的(de)(de)記憶，因此我們也可以借(jie)由觀察故(gu)事內(nei)容(rong)(rong)或(huo)當中的(de)(de)特殊(shu)關鍵字，來判斷對方(fang)近的(de)(de)生命狀態。更(geng)多精(jing)彩玩(wan)法，盡在(zai)(zai)Lily老師零基礎(chu)玩(wan)轉歐(ou)卡(ka)(ka)課程~北京專業(ye)歐(ou)卡(ka)(ka)老師

上海歐(ou)學(xue)管(guan)理咨詢(xun)有(you)限公司(si)是(shi)(shi)我(wo)國歐(ou)卡培訓，一(yi)對(dui)一(yi)教練(lian)，團隊教練(lian)，企(qi)業(ye)定(ding)制(zhi)培訓專業(ye)化較(jiao)早的(de)(de)(de)有(you)限責任公司(si)（自然）之一(yi)，歐(ou)卡教練(lian)中心是(shi)(shi)我(wo)國商務服務技(ji)術的(de)(de)(de)研究和標準制(zhi)定(ding)的(de)(de)(de)重(zhong)要參(can)與者(zhe)和貢獻者(zhe)。公司(si)承擔(dan)并(bing)建設完成商務服務多項重(zhong)點項目，取得了明顯的(de)(de)(de)社會和經濟效(xiao)益。多年來(lai)，已經為我(wo)國商務服務行業(ye)生產、經濟等(deng)的(de)(de)(de)發展(zhan)做出了重(zhong)要貢獻。

本文來自(zi)宜興市恒通風機(ji)有限公司：//vijoo.com.cn/Article/67d72299210.html